Адрес: ул. 8 марта, дом 9,
проезд: метро Динамо, маршрутка 4М,
метро Савёловская, Ав.327 до ост. РТИ,
от метро Аэропорт пешком 20 минут)
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ на 2021 г.
Справки по тел. 8.916.976.98.63 или 8.917.537.38.51 ПРОСИМ звонить после 13.00
Понедельник
16:00-17:30 скетчинг
17:30-19:00 живопись
15.00 Фортепьяно
18.00 мини музыкальная школа «7 нот — 7 цветов» Читать далее
Дорогие друзья!
У творческого центра «Око», помимо официального сайта (center-oko.ru, на котором вы сейчас находитесь), есть еще несколько очень интересных и важных представительств в Интернете. На этих страничках вы можете следить за тем, что происходит в нашем центре, знакомиться с работами учеников центра, наблюдать жизнь центра в режиме онлайн (фото, видео), очень оперативно узнавать все новости, касающиеся работы центра «Око», а также принимать непосредственное участие в жизни Центра.
Для этого подпишитесь на эти странички:
Официальная страница Око в Вконтакте
Официальная страница в Facebook — здесь все новости об «Око».
Общедоступная группа в Facebook — ЗДЕСЬ ВСЕ РОДИТЕЛИ МОГУТ ПУБЛИКОВАТЬ ФОТОГРАФИИ РАБОТ СВОИХ ДЕТЕЙ! Дорогие друзья, родители, коллеги, вы можете смело публиковать в этой группе работы своих детей и делиться своими мыслями, пожеланиями, достижениями, новостями о творческой жизни. Всем рады!
Мастерская ЮНОГО ХУДОЖНИКА приглашает детей от 7 лет на свои занятия.
На занятиях мы пройдем ускоренный курс АРТ ДИЗАЙНА.
В МАСТЕРСКОЙ МЫ БУДЕМ:
.Рисовать красками, гуашью. Познакомимся с понятием цвета и оттенков цвета. .Порисуем на цветной бумаге. Попробуем совместить рисунок с аппликацией.
.Сделаем коллаж. Узнаем о дизайне.
.Будем лепить из теста, а затем раскрасим свое произведение красками.
.Сделаем оригами из бумаги. Животные, цветы, и многое другое. Сделаем открытку с объемной фигурой оригами.
.Будем рисовать графические композиции.
.Нарисуем портреты друг друга, узнаем – что такое портрет и как показать характерные черты человека, как передать это на бумаге.
.Познакомимся с основами мультипликации
.Попробуем сделать книгу: Красочная обложка, форзац, страницы. Иллюстрация в книге.
.Оформим красиво тетрадь для школы.
и многое другое. Читать далее
Центр «ОКО» представляет: курс Живописи для начинающих любого возраста. И для взрослых, и для детей. Куратор курса — Наталья Михайлова.
Курс даёт очень быстрый и хороший результат. Читать далее
ИЗОТВОРЧЕСТВО (живопись, лепка, аппликация)
Авторская программа Михайловой Наталии Евгеньевной — развитие способностей и самовыражения через цветовые сочетания, линии, формы и композиции. О Михайловой Н.Е. и ее методике читайте ЗДЕСЬ. Читать далее
БЛОК ОБЩЕЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ от 7лет
Английский язык для школьников
Живопись для школьников и взрослых, студия АКВАРЕЛИ, Литая бумага, для детей от 8 до 14!
«Композиция». Основное внимание уделяется композиции, компоновке изображения на листе. Изучаем понятия линия, пятно, ритм, статика, динамика, симметрия, асимметрия. Общее и частное, единичность и множественность, масштабность и другие. Живопись акварелью, гуашью. Изучение цвета, формы, фактуры. Пишем интересные натюрморты. От простых к сложным. Примеры работ студийцев — смотрите здесь.
БЛОК ВОЗРОЖДЕНИЕ РЕМЕСЕЛ (прикладное творчество)
включает в себя прикладные мастерские для старших и средних школьников и для взрослых. Данный блок способствует профориентации подростков, дает навыки и представления различных форм прикладной деятельности. Читать далее
БЛОК РОДИТЕЛЬСКИЙ РОСТ
Родительская школа один раз в месяц.
Беседы и лекции для родителей по различным областям методико-педагогической, воспитательной и образовательной деятельности.
Беседы с психологом по предложенным темам.
СТУДИЯ ВОСТОЧНОГО ТАНЦА
(ТАНЕЦ ЖИВОТА, Belly dancing, арабский танец)
Для того чтобы начать танцевать, вам не нужно иметь предварительной танцевальной подготовки, возраст и комплекция также не имеет значения. В нашей школе занятия построены по принципу мягкого вхождения в танец, постепенного увеличения нагрузки и плавного гармоничного «выхода» из занятия (расслабления). Подробнее о студии читайте на ее странице. Фотографии — здесь.
БЛОК ВОЗРОЖДЕНИЕ РЕМЕСЕЛ
включает в себя прикладные мастерские:
Текстильная живопись — вышивание картин.
Лоскутная живопись
Батик — текстильный дизайн. Подробнее о блоке прикладных мастерских — ЗДЕСЬ.
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИВОПИСЬ
Занятия живописью для взрослых — начинающих и уже умеющих рисовать. Живопись акварелью, гуашью. Изучение цвета, формы, фактуры. Пишем интересные натюрморты. От простых к сложным.
Остальные фотографии по теме «Академическая живопись» смотрите ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.
БЛОК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
Методические беседы, составление новых программ, тренинги для педагогов — занятия психологом, школа переподготовки.
ГИТАРА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
Ускоренный курс от 1 до 3 месяцев. Преподаватель Соркина А.Л. Подробности — на странице студии, ЗДЕСЬ.
ФОТОСТУДИЯ для детей, молодежи и взрослых.
Подробности о фотостудии ОКО — здесь. Фотки фотостудии — здесь.
СТУДИЯ ИГРЫ НА ФОРТЕПИАНО для детей и взрослых (детали — см. тут)
* * *
ВНИМАНИЕ!
В студии ЛЕПКИ занимается и с детьми от 3 лет, и с школьниками любого возраста!
Мы приглашаем всех, кто хочет самовыражаться в творчестве, создавать красоту своими руками на кружок ЛЕПКИ.
Лепка — одно из полезнейших занятий для развития мелкой моторики и к тому же — одно из любимейших детьми.
Когда ребенок лепит, развивается его мелкая моторика, совершенствуются мелкие движения пальчиков, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления.
Лепка из ГЛИНЫ – это одно из древнейших ремесел, известных человечеству.
ГЛИНА – природный, нетоксичный материал, отдающий людям свое тепло и энергию, накопленные тысячелетиями, и уже одно прикосновение к ней приносит радость, оздоровление и пользу. Это один из лучших материалов для детского творчества, развивающий моторику пальчиков и воображение
ГЛИНА – послушна, все, что угодно лепи из неё, – бусинки для модных украшений, фигурку подружки или смешного медвежонка, «старинное» панно, а хочешь – кувшинчик с узким горлышком. Укрась изделие рельефным рисунком, раскрась орнаментом – и готово оригинальное, прекрасное творение.
ГЛИНА не требует особых инструментов.
Все, что вам понадобится – это кусочек глины, вода, стека и ваши старательные руки!
Лепка благотворно влияет на нервную систему в целом и ускоряет процесс психического развития ребенка.
Помимо того что работа с глиной полезна для развития мелкой моторики, она дает простор для исследования; пытаясь воспроизвести в глине то, что ребенок увидел и узнал об окружающем мире, он закрепляет свои знания, привыкает к ним, осваивается в новых понятиях или событиях.
Занятия проходят в игровой форме.
Дети не только научатся лепить разнообразные фигурки из пластилина, ПЛАСТИКА, глины и солёного теста, но и получат огромное удовольствие от занятий!
Занятия проходят по понедельникам
с 18:30 до 19:30 (группа детей от 3 до 6 лет),
с 19:30 до 20:40 (группа детей от 7 до 15 лет),
Записаться Вы можете по тел: 8-916 976 98 63
ВНИМАНИЕ!!! Студии, представленные на этой странице, работали в ОКО раньше, но сейчас они не работают. При этом вполне возможно, что они еще заработают вновь. Однако пока они на этой странице, пожалуйста, не звоните нам по поводу записи в эти студии и по вопросам их работы. Как только студии заработают, мы уберем их с этой страницы и сообщим дополнительно на нашем сайте об их открытии.
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК
Для детей и взрослых!
Группы изучения китайского языка для начинающих.
Для детей
— Общие сведения о Китае, о культуре и особенностях китайского языка.
— Основы китайского языка (произношение, элементарная лексика, диалоги)
— Изучение китайского языка в игровой форме
Для детей и взрослых
— Основы китайского языка (постановка произношения, грамматика, иероглифика)
— Занятия по учебнику «Практический курс китайского языка» Кондрашевский А.Ф.
* * *
ДУНКАНОВСКАЯ танцевальная студия «Музыкальное движение»
О студии:
Занятия по методу музыкальное движение. Что это дает?
— Способствует развитию у детей музыкального восприятия и эмоциональной образности
— Дает сбалансированную физическую нагрузку
— Повышает гибкость
— Совершенствуют и развивают музыкальный слух, чувство ритма и пластику движения
Пластическая разминка, танцевальный материал, ритмические зарисовки и специально подобранные музыкальные этюды-упражнения составлены исключительно на бесценном наследии мира классической музыки и поэзии. Сама Изадора Дункан и ее последователи в России – коллектив «Государственной студии Гептахор» (1918 –34) под руководством Стефаниды Дмитриевны Рудневой, которая и разработала уникальную методику «музыкального движения» и рассматривает танец в качестве естественного средства воспитания ребёнка. «Пластическая философия жизни» — именно так обозначила свое искусство Изадора (Айседора) Дункан.
Задачи музыкального движения:
Воспитывать у детей умение слушать, воспринимать, оценивать музыку, развивать у них любовь к музыке и потребность в ней, готовить из них будущих чутких слушателей и любителей музыки, черпающих в ней вдохновение, радость, поддержку, пробуждать в них художников.
Этот метод развивает музыкальность не только как способность понять, но и как если бы она была создана самим слушателем. Движение под музыку оказалось одним из самых эффективных методов развития музыкальности, основанным на естественной двигательной реакции на музыку, свойственной любому ребенку.
Севани Руднева
Эмма Фиш
Владимир Кулаковский
Из книги «Музыкальное движение»
Санкт-Петербург, Изд.Центр «Гуманитарная Академия»
2000г.
* * *
Студия модельного дизайна одежды
Эту студию ведет профессиональный модельер дизайнер Любовь Давыдовна Брагина на общественных началах. По счастливой случайности ее мастерская от союза художников расположена на 1-м этаже ДЭЦ «ОКО». Любовь Давыдовна – член союза московских художников уже много лет, ежегодно выставляет свои авторские модели в Париже и Москве на выставках модельерах. Участвует в показе мод. Неистощимая фантазия и фольклорное направление покоряют знатоков моды разных стран и направлений.
Любовь Давыдовна еще находит время, чтобы преподавать русский костюм в православной школе при храме.
В «ОКО» Модельная студия существует 5-й год. За время существования студии девочки-подростки, увлекающиеся моделированием или мечтающие стать модельерами, показали свои не хитрые, но вполне профессиональные коллекции на всевозможных слетах и фестивалях.
Правда сами девочки — совсем не профессиональные модели, и по подиуму, хоть и стараются, долго ходить не умеют, но их коллекции современного и фольклорного платья, ими на живо приметанные (ведь это не студия кройки и шитья), всегда выглядят авангардно. Даже когда это традиционный русский костюм 🙂
* * *
Индийский Танец
Таинственная Индия. Прекрасная и загадочная, полная сказок и волшебства. Хотите побывать там? Вы можете перенестись туда, придя на занятия в студию Индийского классического танца (стиль бхаратанатьям). Индийский классический танец бхаратанатьям не имеет ничего общего ни с эстрадными индийскими танцами (знакомыми нам по кинофильмам), ни, тем более, с арабским «танцем живота». Это самобытное искусство, возникшее в Южной Индии более трёх тысяч лет назад, заслуженно вызывает восхищение всего мира. Великая русская балерина Анна Павлова была очарована красотой и своеобразием индийского классического танца, в котором гармонично сочетаются чёткость технических танцевальных моментов со скульптурными позами, грациозными движениями и выразительной мимикой пантомимы. Под аккомпанемент барабанов, индийской флейты и скрипки, танцоры, одетые в яркие традиционные костюмы, отбивают ногами с надетыми на них специальными бубенчиками затейливые ритмы. Лёгкие прыжки и стремительные повороты обрамляют сюжеты из древних индийских мифов, рассказанные без слов языком жестов и пластикой тела.
Являясь, кроме того, одной из форм йоги, классический индийский танец приносит не только эстетическое удовольствие, но и пользу здоровью танцора. Во время танца задействуются различные группы мышц, включая лицевые и глазные. Улучшается осанка, увеличивается гибкость тела, подвижность суставов, развивается баланс и координация движений, разрабатывается мелкая моторика пальцев рук. Укрепляется сердечно-сосудистая и дыхательная системы. Индийский классический танец исполняется босиком, поэтому во время занятия хорошо массируются стопы, что положительно сказывается на состоянии внутренних органов.
Стиль бхаратанатьям, как любая классика, построен по канонам, освоение которых ведётся от простого к сложному.
Обучение начинается с отработки простых базовых танцевальных движений и жестов с постепенным их усложнением, а затем на их основе изучаются танцы.
Параллельно ведётся работа над развитием актёрского мастерства танцора, который должен уметь изображать в танце различных персонажей древних индийских мифов и легенд.
Эмоциональная составляющая танца помогает занимающимся раскрепоститься, полнее раскрыть свой внутренний мир и выразить свою индивидуальность.
Приглашаем на занятия взрослых и детей с 9-10 лет. Никакой специальной подготовки не требуется. Нужно только ваше желание — и волшебный мир танца далёкой Индии станет для вас понятным и близким, наполнив вашу жизнь прекрасной музыкой и яркими цветами.
* * *
Кружок «Говорим по-немецки»
Сегодня все знают, что существует множество разных языков в нашем мире, и все их выучить, конечно, невозможно. Но хотя бы попытаться познакомиться с некоторыми из них просто необходимо каждому!
Приглашаем Вас принять участие в занятиях немецким языком, которые будут проводиться в форме игры и дадут Вам возможность без особых трудностей освоить новый и незнакомый язык.
Будем рады видеть любого вне зависимости от возраста!
Уроки проводятся дипломированным молодым преподавателем – носителем немецкого языка.
* * *
ТЕАТР-СТУДИЯ «СКАЗКА»
Психологические игры, песни и стихи на русском и английском языке, сказочные превращения, инсценировки выступления. Логические игры, песни и стихи на русском и английском языке, сказочные превращения, инсценировки выступления.
Приглашаем в студию раннего развития «Семицветик 2+» малышей и их родителей!
Почему мы решили открыть студию по раннему развитию?
Потому что нас вдохновляет ранее детство: дети в этот период открыты и искренни как никогда! Они наконец-то научились ходить и начали говорить, и теперь могут самозабвенно исследовать этот мир! Читать далее
Студия в архиве. Сейчас не функционирует
Цель работы нашей Студии — помочь детям развить заложенные в них способности, научить легче адаптироваться в незнакомой обстановке, быть уверенными в себе, максимально использовать свои возможности в различных, даже стрессовых, ситуациях. Тем самым, мы хотим помочь родителям — вырастить детей счастливыми.
Наличие природного интеллекта или выраженной способности в какой- либо области знаний или искусств, совсем не гарантирует реализации этой возможности в жизни. Всем известна печальная история отличников и вундеркиндов, прославленных ещё в раннем детстве, и оказавшихся полными «банкротами» в реальной жизни. Уметь осмыслить, проанализировать сложную ситуацию, принять рациональное решение, гибко встроиться, вписаться в новую среду, достичь популярности среди одноклассников, уметь общаться и дружить, сконцентрироваться и сохранять спокойствие на важном экзамене, сохранить внутреннее равновесие в случае неудачи и т.д. – развитие таких возможностей ребенка очень важно.
Сегодня многие родители отправляют своих малышей на различные курсы, где они учатся читать, считать и писать. Иногда это не только не помогает подготовке к школьной жизни, а наоборот, даже мешает. Ребята получают дополнительную нагрузку, у них мало времени остаётся на игры, на общение с родителями. Общение с родителями, благоприятная обстановка в семье – важнейшее условие благополучия ребёнка.
Мы постарались создать у себя в Студии свой маленький добрый мир, попадая в который ребенок широко распахивает глаза и произносит «Да», вместо знакомого многим родителям «Нет», «Не хочу», «Не буду».
Занятия во всех наших группах, начиная с самых маленьких, и заканчивая младшими школьниками, проводятся на базе качественного и профессионально подобранного игрового материала и в игровой форме. На занятиях в нашей Студии родители – активные участники всех игр.
Наш практикующий преподаватель — Самойлова Марина Владимировна. Благодаря ей посещение ребенком нашей Студии будет не только радостным, ожидаемым событием, но и важным этапом в развитии, ведь именно в раннем детстве закладываются основы будущего фундамента всей жизни малыша.
Можно выделить три взаимосвязанных направления, по которым идет развитие детей, посещающих нашу Студию:
1. Обучение ребенка успешно справляться со стрессом, адаптация к различным стандартным и нестандартным ситуациям, социализация.
Вопреки распространенному мифу о беззаботном детстве, жизнь ребенка полна стрессов. Спокойный, уравновешенный, счастливый ребенок меньше болеет, успешнее учится, легче адаптируется к новой ситуации.
2. Развитие творческих способностей.
Творчество – это процесс, затрагивающий весь мозг, требующий как логического мышления, так и создания ярких образов, широкого спектра переживаний и эмоций. Подобное развитие для детей чрезвычайно важно. Например, умение мыслить сильными объемными образами в детском возрасте является обязательным условием умения убеждать и ораторствовать в дальнейшем. Научиться выражать себя, чтобы быть понятым в повседневной жизни куда важнее чем знать наизусть, скажем, логарифмические формулы.
3. Развитие способностей, ценящихся в детском саду и школе: логика, абстрактное мышление, категоризация, устная речь.
Развитие способностей, востребованных за пределами школьных дисциплин: интуиция, чувство юмора, пластика, общение и т.д.
В процессе занятий происходит всестороннее развитие малыша, а именно:
— развитие слуховых ориентировочных реакций,
— развитие мышления,
— развитие памяти,
— развитие восприятия,
— развитие воображения, творческих способностей,
— развитие навыков общения со взрослыми и сверстниками,
— развитие представлений об окружающем мире,
— формирование предпосылок развития активной речи, развитие понимания речи, активизация, совершенствование словаря,
— развитие зрительных ориентировочных реакций, зрительно-моторной координации,
— развитие ориентировки в величине, форме, цвете, развитие элементарных математических представлений и способностей,
— развитие сенсорных ощущений,
— развитие музыкального слуха и ритма,
— развитие двигательной активности, координации движений,
— развитие ручной моторики, действий с предметами, орудийной, игровой, конструктивной деятельности.
Будем рады видеть вас и ваших малышей в нашей Студии «Самолетик»!
Правила посещения Студии раннего развития «Самолетик»
Мы просим приходить родителей за 10 минут до начала занятия, чтобы раздеться и подняться в игровую комнату.
Если семья не может придти на занятие, важно сообщить об этом заранее по телефону детского центра.
Родители — активные участники всех игр.
Родителям для занятий необходимо иметь сменную обувь (себе и ребенку).
Игровые сеансы предполагают совместную активность родителя и ребенка, поэтому мы просим позаботиться о комфортной одежде, не стесняющей движения.
• ребенка нужно одевать в удобную, не стесняющую движений одежду с учетом температуры воздуха в помещении для занятий.
• в случае если ребенок согласен, можно одевать ему фартучек для занятий творчеством.
Занятия проводятся в подгруппах детско-родительских пар.
Рекомендуем родителям перед занятием или после окончания занятия познакомить ребенка с обстановкой и убранством зала. Дать ребенку возможность освоиться в этом пространстве.
Мы информируем семью о том, что, возможно, на первых порах ребенок будет просто зрителем. Важно не форсировать события. Почувствовав себя в безопасности, ребенок включится в деятельность.
Помоги мне сделать это самому — основной принцип занятий в нашей группе. Взрослый должен предложить ребенку ровно столько помощи, сколько ему необходимо и не больше. Данное правило распространяется так же на подготовку и уборку рабочего места.
Если выбранный вашим ребенком материал сейчас занят, предложите ребенку понаблюдать за работой другого ребенка или выбрать какой — то другой материал. Это распространяется абсолютно на все материалы в группе.
Пожалуйста, посвятите ваше время, проведенное в группе, ребенку. Краткие срочные вопросы можно и нужно задавать педагогу во время занятий, однако вопросы, требующего длительного обсуждения приберегите на потом. Беседы с другими родителями, пожалуйста, ведите после занятий. Если ребенок уже обходиться без вашей помощи, займитесь так же каким-то материалом в группе.
Пожалуйста, не пользуйтесь мобильным телефоном во время занятий.
Студия в архиве. Сейчас не функционирует
В Центре «ОКО» на м. Сухаревская проходят занятия не только для детей, но и для взрослых (для молодежи и всех желающих). Проводится подготовка к поступлению в МАРХИ.
Занятия проходят в понедельник и четверг с 17.00 до 20.00. А также по субботам с 12.00 (по договоренности с педагогом). По адресу Селиверстов пер. дом 2/24.
Преподаватель студии Рисунок Стукалов Игорь Владимирович
Запись по телефону 8 917 537-3851 (с 12.00 до 22.00).
(рисунки карандашом: Александр Иванов)
(рисунки карандашом: Александр Иванов)
Студия в архиве. Сейчас не функционирует
В детском эстетическом центре «Око» работает студия бумажного конструирования, основа занятий — создание объемного произведения из цветной бумаги.
Бумажное моделирование это уникальная технология, интересная и взрослым и детям, она позволяет создавать красочные игрушки, которые вписываются не только в сюжет детской игры, но и в интерьер.
На занятиях бумажным конструированием дети сами создают разнообразные яркие игрушки, проявляют инициативу и изобретательность.
Работа в студии направлена на развитие творческого потенциала ребенка, а так же обучает основам конструирования.
Процесс
Форма занятий – свободная группа, где ребенок чувствует себя свободно и раскованно, где в творчество включается игра, и где каждый обнаруживает в себе автора.
Процесс создания настолько интересен, что отдельные операции (которые в другой ситуации ребенок не будет делать), часто не замечаются.
Педагог в студии – помощник и соавтор, он направляет творческую активность ребенка и помогает реализовать его идеи.
Возраст детей: От 3 лет. и до бесконечности. Любому возрасту интересно и мамам тоже!
Занятия проходят по понедельникам
Время проведения занятий: с 18.00 до 19.00, с 19.00 до 20.00
Точные даты и время, уточняйте при записи на занятия по телефону: 8 (926) 272-40-06
Цель программы — создание условий для самореализации ребенка в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности.
Задачи программы
Обучающие:
* знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства;
* продолжать формировать образное, пространственное мышление;
* совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке бумаги и других материалов;
* приобретение навыков учебно-исследовательской работы.
Воспитательные:
* осуществлять трудовое, эстетическое воспитание;
* добиться максимальной самостоятельности детского творчества;
Развивающие:
* способствовать освоению технологии изготовления декоративных изделий из бумаги;
* развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера;
* формирование творческих способностей;
* развивать пространственное воображения;
* изучение принципов составления композиции;
* развивать способность к синтезу и анализу, гибкость и мобильность в поисках решений и генерирования идей.
Характеристика ожидаемых результатов
В результате обучения предполагается, что обучающиеся получают следующие основные знания и умения:
* познакомятся со свойствами и возможностями бумаги как материала для художественного творчества;
* познакомятся с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения;
* овладеют основными приемами работы с бумагой: складывание, сгибание, вырезание, гофрирование, склеивание;
* научатся работать нужными инструментами и приспособлениями;
* познакомятся с основными видами работ из бумаги (вырезки, плетения, аппликация, объемное конструирование);
* научатся сознательно использовать знания и умения, полученных на занятиях для воплощения собственного замысла в бумажных объемах и плоскостных композициях.
Студия в архиве. Сейчас не функционирует
Уже сейчас подавляющее большинство успешных молодых людей свободно говорит по — английски. Когда наши дети вырастут, знание этого языка будет не просто желательным, но и обязательным условием профессиональной и личной реализации. Поэтому мы учим наших детей английскому языку!
English & Fitness — программа обучения английскому языку для любознательных и активных детей (от 4 лет), растущих в мегаполисах. Любой родитель знает, что у городских детей не так много возможностей выплеснуть свою энергию, вволю набегаться и порезвиться. У нас все это можно! На наших занятиях мы прыгаем и бегаем, играем и смеемся, и при этом учимся. Мы изучаем английский быстро, весело и с отличным результатом!
Наша программа разработана для детей дошкольного возраста. Она состоит из нескольких модулей, каждый из которых длится 3 месяца. Занятия проходят 2 раза в неделю.
В основе наших занятий лежит метод опоры на физическое действие, более известный как Total Physical Response, впервые предложенный известным психологом Джеймсом Ашером. Его идея состоит в том, что обучение иностранным языкам становится более эффективным, если соотносить речевой акт с движениями тела. Ведь это самый естественный путь овладения языком!
На каждом занятии дети выполняют ряд физических упражнений рекомендованных по возрасту. Особое внимание уделяется упражнениям по развитию гибкости и координации движений, используются различные виды игр — упор делается на подвижные, командные, а также тематические и ролевые.
В первый год обучения мы изучаем следующие темы:
1. Знакомство
2. Числа
3. Цвета
4. Спорт
5. Части тела
6. Моя семья
7. Еда
8. Животные
После каждого занятия мы даем несложное творческое домашнее задание, которое необходимо выполнять. После первого года обучения ваши дети смогут:
Правильно произносить и различать на слух звуки, слова, словосочетания и предложения (в рамках учебного плана), соблюдать интонацию основных типов предложения.
Овладеть наиболее часто употребляемой лексикой в рамках заданной тематики.
Распознавать изученную лексику на слух.
Понимать на слух речь преподавателя, выполнять задания с использованием элементов английского языка.
Исполнять разученные стихи и песни.
Составлять и участвовать в диалогах
В помещении на ул. 8 марта, дом 9 — вторник и четверг, с 18.00 до 19.00 и с 19.00 до 20.00 (идет набор детей в группы 4-5 и 6-7 лет )
В помещении по адресу Селиверстов пер. дом 2/24 — понедельник и среда с 19.00 до 20.00 (идет набор детей в группу 4 — 6 лет)
Подробности по телефону 8 910 432 04 85
ВНИМАНИЕ!
внимание, эта студия перенесена в Архив. Сейчас она не работает
В Творческом Центре «ОКО» открывается студия «Актерское мастерство» для молодежи и взрослых, по уникальной методике Михаила Чехова.
Занятие проходят по два часа, один-два раза в неделю.
Мы даём студийцам возможность самоусовершенствования, а также готовим желающих к театральным ВУЗам.
Вместе мы поставим спектакли и покажем их на площадках Москвы, и на гастролях.
Опытный преподаватель, актер и режиссер Срджан Симич, руководитель Камерного путешествующего театра «КаПуТ». Занятия проходят по адресу Москва, улица 8 марта, дом 9.
контактный тел. 8 916 976 9863, справки по тел.8 916 145 0251
